♥️【專業相伴、教育惟愛】♥️
1101106臺北市教學輔導教師雙十週年回顧展與論文發表會
♥️【專業相伴、教育惟愛】♥️-1101106臺北市教學輔導教師雙十週年回顧展與論文發表會- 2021-11-11
【專業相伴、教育惟愛】
今天相聚的夥伴，
我們共同見證臺北教育暖心的歷史，教學輔導制度陪我們走過20年，
攜手同心、薪火相傳在這20年，累計參與的學校高達234所，培育了3799位教學輔導教師，
串起教育愛的心路歷程，緣起不滅的教學輔導傳承之心。
感謝，臺北市所有的教學輔導教師，寫下臺北教育暖心的歷史和美好的傳承。
臺北市教學輔導教師雙十週年回顧展與論文發表會，
感謝各位的蒞臨及熱情，會陪伴我們邁向下一個20年。
教育局新聞稿
1101106臺北市教學輔導教師雙十週年回顧展與論文發表會
【發稿日期：110年11月6日】
【活動主題：臺北市教學輔導教師雙十週年回顧展與論文發表會】
【活動時間：110年11月6日(星期六)上午8時30分至中午12時30分】
【報到與活動地點：臺北市立大學(博愛校區)中正堂】
【臺北報導】
臺北市政府教育局引領教師專業發展創造優質的教育品質一直不遺餘力，今年適逢辦理教學輔導教師方案第20年，除了慶祝這個極具意義的時刻，更希望彰顯教師專業發展的永續價值。「臺北市教學輔導教師雙十週年回顧展與論文發表會」由臺北市政府教育局與臺北市校長及教師專業發展中心共同舉辦，時間訂於110年11月6日(星期六)上午8時30分至12時30分假臺北市立大學博愛校區中正堂舉行。本次大會將表揚連續服務滿20年的訪視輔導教授、連續辦理20年的學校，邀請歷年參與臺北市教學輔導教師方案的教學輔導教師與夥伴教師蒞臨與會，分享特殊優良教師獎項肯定的教學專業經驗與全國首創研究教師之課室專業研究，共同見證「專業相伴、教育惟愛」的專業成長歷程。
從90學年度開始，臺北市於高級中等以下學校推動「教學輔導教師」（mentor teacher）制度，至今已實施滿20年，由教學輔導教師帶領初任、新進夥伴老師進行課程教學與班級經營之成長精進，棒棒相接、薪火相傳，累計培育出3,799名教學輔導教師，參與的學校數也高達234所。為擴大教學輔導教師之影響力，於107學年度創全國之先，設立學校本位之「研究教師」（research teacher）計畫，透過每個月定期的研究教師諮詢會議，由專家學者帶領研究教師藉由共同備課、教學觀察、教學輔導、調查訪談等方式，運用科學方法蒐集資料，評估教育各個面向之成效，最後提出客製化之建議與意見，促進學校創新發展，其對臺北市的教師專業發展與教師教學領導不但有實質的貢獻，更有其理論與實務上的應用價值。
「臺北市教學輔導教師雙十週年回顧展與論文發表會」邀請歷年辦理教學輔導教師方案學校的特色海報，展現各校推動教學輔導教師之成果；邀請教學輔導教師三代人與談分享串起教育愛之心路歷程，彰顯薪火相傳、緣起不滅的教學輔導傳承之心；邀請榮獲特殊優良教師之教學輔導教師就班級經營、各領域創新教學與學生輔導面向，發表「雁行千里，與您同行」、「搧E化的瘋-點教學的伙」、「親愛的-謝謝您~陪我一起彩繪國語文課堂的風景」等12個教學生命力的課堂故事；邀請研究教師發表「後疫情時代線上教學策略與實施成效之探究」、「提升校內教師科技融入教學的公開授課意願及品質之研究—以教學推理為進路」、「高中學生學習歷程檔案的實作探析」、「素養導向的超領域課程—以籃球英文直播為例」等17個精選主題探
究結果，走在教育發展時代脈絡之尖端，發揮教師專業∞的影響，厚植學生學習力。
「教學輔導，有你真好！」20年攜手同心，薪火相傳，提供臺北市中小學教師們「自發、互動與共好」的機會，也促使臺北市教育品質賡續提升！省思過去，展望未來，「專業仍是教師唯一的出路！」因此，期盼藉由此制度之永續推展，讓大家再度攜手共學，展現自助助人，成己達人之胸懷，並為臺北市開創出一個「一切為學生、為學生一切」以及「人人都是教學專家」的教師大社群！
